分类施策精准滴灌，凝心聚力赋能成长。自深入贯彻中央八项规定精神学习教育开展以来，宁夏回族自治区吴忠市利通区紧盯“领导干部、新提拔干部、年轻干部和关键岗位干部”四类重点对象，通过系统谋划、精准施策，着力提升干部政治素养、严实作风和履职能力，为经济社会高质量发展筑牢人才基础和政治保障。
固本培元筑牢根基，示范引领指点迷津
牢牢把握“思想是行动的先导”这一核心要求，以深化理论武装为核心，充分发挥领导干部“关键少数”示范带头作用，助力学习教育入脑入心。
头雁领学强信念。区委书记先后两次为300余名重点对象讲授专题党课；组织开展领导干部、新提拔干部联合读书班18期，各乡镇、各部门分别举办年轻干部读书班，覆盖2284人次；采用“点名调训+单位推荐”模式举办1期重点群体培训班，覆盖344人次，持续强化“四类干部”的政治定力和纪律规矩意识，确保学习内容精准滴灌、入脑入心。
集智研讨聚共识。精心组织召开专题座谈会，组织20名新提拔的年轻干部代表与自治区学习教育督导组、区委相关负责同志开展面对面深入交流，引导他们将学习成果转化为立足岗位、真抓实干的自觉行动。
青蓝结对促成长。着力构建“传帮带”长效机制，持续深化“青蓝结对・导师帮带”活动，精心选拔政治素质高、作风过硬、经验丰富的领导干部担任导师，与年轻干部结成对子。以“理论+实践”相结合的形式，教育引导年轻干部树立正确的权力观、政绩观，明晰纪律红线、筑牢廉洁防线。
深查细照靶向施策，建章立制常态长效
通过对标对表查找、突出问题溯源、关键岗位筛查等举措，精准查找“病因”，定向把脉问诊，对症下药施治，将“治病”与“治未病”一体推进，筑牢作风堤坝。
台账管理精分类。组织“四类干部”严格对标中央八项规定及其实施细则精神要求，紧密结合各自岗位职责和群体特点，深入开展全方位、多角度的自我检视，对查摆出的问题实行分层分类、台账式精细化管理。截至目前，领导干部共查摆问题2597个，新提拔干部查摆问题227个，年轻干部查摆问题1860个，关键岗位干部共查找岗位风险点1607个，制定防控措施3186个。
靶向施策祛痼疾。针对不同群体查摆出的突出问题，实施精准化、差异化的整改策略，以领导干部 “履职尽责”、新提拔干部“岗位适应”、年轻干部“成长提升”、关键岗位干部“风险防控”为抓手推动深查实改。同时建立健全“上级点、同事提、群众评”的立体化监督提醒机制，常态化开展谈心谈话，严肃认真开展批评与自我批评。对所有问题实行“清单化管理、销号式整改”，明确责任主体、整改措施和时限要求，并定期组织“回头看”，确保问题真改实改、取得实效。
建章立制筑防线。针对“四类干部”查摆出的各类问题和关键岗位排查出的风险点，深挖思想根源、制度漏洞和管理短板。在落实具体防控措施的同时，注重从制度层面固化整改成果、堵塞管理漏洞，从源头上预防和减少问题的发生，目前已制定完善《机关财务管理制度》《采购管理实施细则》《统计工作管理办法》《办公用品及耗材管理办法》《公文管理制度》等49项制度。
凝聚合力扶正纠偏，严督实导提升质效
聚焦问题整改精准发力，通过精准督导严把质量、清单化销号动态管理、靶向化谈心破除障碍，确保查摆深入、整改到位、作风提升。
同题共答聚合力。深入落实“同题共答”要求，严格对照自治区党委督导组指出的问题和提出的建议，深入各乡镇、各部门，全方位督导检查学习教育组织推进情况、问题查摆深度、整改措施落实等方面。通过精准到位，直击痛点的督导指导，推动各级党组织切实扛起主体责任，实现作风真转变、效果真提升。
严审细改稳方向。聚焦问题描述是否精准、原因剖析是否深刻、整改措施是否可行、责任是否明确到人等情况，7个联络指导服务组对各乡镇、各部门报送的“四类干部”问题清单，采取“一对一”指导、“点对点”反馈的方式进行“过筛子”式多轮审查，指导相关单位反复修改、打磨、完善问题清单，并建立动态销号管理台账，严格按照时序进度跟踪审核整改落实情况，完成一项、销号一项，确保问题查摆不走过场、不走偏方向、不流于形式。
谈心谈话解心结。针对部分重点群体在问题查摆中存在的“不敢查”“不想查”“不会查”等思想障碍和实际问题，充分运用集体廉政谈话、分级约谈、干部任前谈话等形式开展推心置腹、坦诚相见的交流，帮助干部放下思想包袱、消除顾虑心结、转变错误认识，真正把实际问题谈全面、把问题根源谈透彻、把思想疙瘩谈通顺、把改进方法谈明白，引导干部拿出 “刀刃向内” 的勇气直面问题、深入查摆，做到不遮掩、不回避、不含糊，确保问题查深查实查到位。
强基蓄能储备人才，成果转化磨砺精兵
把学习成效融入打好干部作风建设硬仗具体实践，将中央八项规定精神落实情况作为干部识别选拔的重要标尺，引导党员干部在动真碰硬中强化担当作为，在推动发展中展现过硬作风。
纪实溯源精准评。强化学习教育成果在干部选拔任用中的运用，建立干部学习教育全程纪实机制，对“四类干部”在学习教育各个环节的表现，进行详细记录，形成客观全面的个人学习教育纪实档案，纳入干部人事档案统一管理。结合干部年度考核、日常考察、专项调研等，系统性了解干部政治素质、纪律观念、担当精神和解决问题能力，与干部选拔任用、职级晋升、评优评先等挂钩，确保学用结合、知行合一的干部得到认可和重用，让学习教育成效真正转化为干部成长的助推器。
墩苗育苗储英才。将学习教育作为发现、培养、储备优秀年轻干部的重要平台，将在学习教育全过程中表现突出、展现出过硬政治素质、扎实工作作风和强烈事业心责任感的99名干部纳入后备干部人才库重点储备。结合个人特点和培养方向科学制定培养计划，有计划地安排到基层一线和复杂环境中磨炼成长。截至目前，已提拔重用40岁以下表现优异的年轻干部21名，为 13 名年轻干部晋升职级，有效激发了干部队伍整体活力。
一线磨砺出精兵。着力推动学习教育成果向发展动能和工作实效转化，将学习教育与“稳增长促发展攻坚年”行动、打好“十场硬仗”等重大决策部署紧密结合，将改革发展主战场、服务群众第一线、急难险重任务前沿作为实践锻炼和能力提升的“主课堂”和“练兵场”，引导和激励干部在破解征地拆迁历史遗留问题、帮助企业纾困解难、有效化解融资难用工难等经济社会发展堵点痛点难点问题上挺身而出，担当作为，不断在解决问题、推动发展中检验和巩固学习教育成果，实现作风建设与中心工作的相互促进，为利通区高质量发展注入了强劲而持久的动力。（靳善驰）
